Naar de inhoud

HandsSee

Delen
Taal: Nederlands

Maak een voelboek

Voor wie

Onderwijsgevenden, ouders, grootouders en andere verzorgers of voorlezers, educatief medewerkers, voorlichters.

Wat gaan we doen?

Je gaat praktisch aan de slag. Je maakt een boek met tactiele afbeeldingen dat zorgt voor meer leesplezier, conceptvorming en beter taalbegrip.

Zijn tactiele boeken alleen voor blinde en slechtziende kinderen?

Zeker niet: ook kinderen met taalproblemen - en eigenlijk alle kinderen - hebben baat bij en plezier met dit soort boeken! Je maakt dus een 'inclusief' boek dat alle leeftijdsgenoten leuk zullen vinden als je eruit voorleest.

Voor welke leeftijd is het voelboek?

Het bestaande boek is geschreven voor kinderen van 8-10 jaar - maar aanpassing voor jongere of oudere kinderen is eenvoudig te realiseren en je mag de afbeeldingen en de tekst naar wens aanpassen voor je leerling of (klein)kind.

Wat ga ik leren?

Is er voorkennis vereist?

Nee. En ook hoef je geen speciale technieken te beheersen.

Ik werk liever 'vrij'. Kan ik mijn eigen ideeën kwijt in deze workshop?

Jazeker! Je zult merken dat het werken aan en met tactiele afbeeldingen de fantasie prikkelt. Voor je het weet werk je, alleen of met een groepje - of straks met je kind - aan je eigen verhaal!

Is er cursusmateriaal?

Wat is concreet het resultaat?

Het resultaat is een boek met tactiele en contrastrijke afbeeldingen. Je hebt de kennis en vaardigheden om het uit te breiden en, mocht dat nodig zijn, te repareren, of je eigen verhaal met voeltekeningen te maken.

Waar, wanneer en kosten.

Op dit moment kan ik de workshop alleen aanbieden aan groepen met een eigen accomodatie. Kosten zijn afhankelijk van kosten voor de locatie en andere kosten die ik moet maken. Duur en frequentie zijn mede afhankelijk van de mogelijkheden van de groep.

In principe is het programma: 8 bijeenkomsten van 2,5 uur inclusief pauze, maar met zelfwerkzaamheid thuis is dit in te korten tot 2 of 3 bijeenkomsten.

  1. Introductie, theorie (bespreek- en voorleestips), het boek, technieken; afbeelding 1 en 2 maken.
  2. Ervaringen uitwisselen n.a.v. het voorlezen van hoofdstuk 1 en 2.
  3. Thuis of in subgroepjes verder werken.
  4. Eindpresentatie en ervaringen bespreken.

Ik zoek nog naar locaties, waar mensen wekelijks in een soort open atelier aan een voelboek kunnen werken.